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《工艺品设计课程设计》实践教学大纲
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课程编号：
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s1416008
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适用专业：
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工业设计（建筑工业产品艺术设计专业方向）
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周数/学分：
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2/2
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先修课程
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设计表现技法、工艺品设计等理论课
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一、实践的目的与基本要求
本课程设计是《工艺品设计》课程的最后一个实践环节，要求综合运用工艺品设计及其他现修课程的理论知识教学设计训练，使理论和实际结合起来，并使这些知识得到进一步巩固、加深和拓展。
指导教师根据课程设计2周时间的安排选择适当大小的设计课题，课题的选择可以是实际问题，也可以是虚构的问题。要求学生完成课程设计报告书。报告书除了在封面应有题目、班级、姓名、学号和课程设计日期、地点以外，其正文一般有如下几个方面的内容：需求分析、资料收集、方案草图、详细设计、设计说明等。
二、组织方式
集中布置，学生分散进行设计，再集中进行讨论和点评。
三、实践地点
校内。
四、考核方式及办法
课程设计的成绩主要根据学生在两周的课程设计中的出勤情况、工作量、设计能力、图纸的完成情况、设计说明的表达等方面综合评定，采用五级制，最后给与其“优、良、中、及格或不及格”的成绩。
优秀：符合课程要求，内容全面正确，概念清晰明确，有较强的灵活运用能力和较流畅的表达能力，能创造性地提交有新意的设计方案或提出独到的见解，没有或只偶尔有个别非原则性错误。
良好：符合课程要求，内容基本正确，概念清楚，有一定的灵活运用的能力，表达适当，有少量非原则性错误。
中等：符合课程基本要求，内容基本正确，概念清楚，灵活运用的能力和表达能力一般，非原则性错误不超过所有内容的25%。
及格：符合课程基本要求，内容不够完整，灵活运用的能力较差，非原则性错误不超过所有内容的40%。
不及格：不符合课程的基本要求，基本概念不清，主要内容错误。
五、教学内容与时间安排
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时间
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主要内容
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第一周周一上午
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布置课程设计内容和要求，说明此次课程设计的要求、内容和注意事项。针对课程设计的情况进行答疑。
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第一周周一下午～周三
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资料收集，讨论设计思路。
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第一周周四
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方案设计，方案讨论。进行方案的调整，方案修改。
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第一周周五
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方案定稿，细节推敲。
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第二周周一～周三
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制作效果图。
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第二周周四
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制作版面，版面调整。
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第二周周五上午
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课程设计讨论与点评。
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第二周周五下午
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终稿确定，制作打印。校对、修改、加封面装订成课程设计报告书，每人一册，注上姓名学号，下午上交。
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撰写人：陈于书 审核人：关惠元
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